El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires entregó este miércoles los premios “Docentes de la Ciudad 2026”, destinados a reconocer proyectos educativos innovadores desarrollados por equipos docentes de escuelas públicas y privadas porteñas para mejorar los aprendizajes y las trayectorias educativas. Entre los establecimientos distinguidos se encuentra la Escuela de Educación Media N° 5 D.E. 15 “Monseñor Enrique Angelelli”, de Saavedra, que obtuvo el primer premio en el nivel secundario.

La ceremonia se realizó en el Salón Dorado del Teatro Colón y contó con la participación del jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, y la ministra de Educación, Mercedes Miguel. Los proyectos fueron seleccionados entre 15 finalistas y recibieron financiamiento para ampliar o mejorar las propuestas, adquirir materiales pedagógicos o realizar capacitaciones docentes.

“Estamos reafirmando el rumbo de la educación que queremos, donde el esfuerzo vale y el compromiso importa. Capacitarse, exigirse y buscar la excelencia educativa hacen la diferencia”, sostuvo Macri durante el acto.

La convocatoria se desarrolló en el marco del plan “Buenos Aires Aprende” y contempló dos categorías. La primera, denominada “Ejes prioritarios”, incluyó Lengua y Matemática, Bienestar socioemocional y Educación inclusiva. La segunda correspondió a “Menciones especiales”, con proyectos vinculados con la Protección digital infantil y adolescente y el Presentismo estudiantil.

Los trabajos debían ser diseñados dentro de cada institución y estar orientados a mejorar los aprendizajes y/o las trayectorias educativas.

Los ganadores de los primeros y segundos premios de cada nivel recibieron $10 millones cada uno. Además, dos trabajos vinculados con la protección digital infantil y el presentismo estudiantil fueron reconocidos con $5 millones cada uno. El dinero deberá utilizarse para la expansión o mejora de los proyectos, la compra de materiales pedagógicos o la capacitación docente, con una rendición de gastos dentro de los seis meses.

En el Nivel Inicial, el primer premio fue para la Escuela Infantil N° 2 D.E. 2 “Pampita”, de Recoleta (Comuna 2), por “De jugadores a creadores: jugamos, pensamos y diseñamos”. La propuesta plantea un recorrido de seis meses para chicos de sala de 5 años que integra Matemática, Lengua, Educación Digital, Educación Física y Expresión Artística mediante el juego.

El segundo premio correspondió al Instituto Privado Comunidad Filii Deia, del Barrio Mugica (Comuna 1), por “Viajeros del espacio”. El proyecto, destinado a sala de 4 años, integra prácticas del lenguaje, indagación del ambiente y matemática básica mediante la experimentación científica y el juego dramático. También incorpora propuestas de Educación Digital.

En el Nivel Primario, el primer premio fue para la Escuela N° 11 D.E. 19 “Ignacio Fermín Rodríguez”, de Nueva Pompeya (Comuna 4), por “CABA 64: código Euler”. El proyecto parte de un problema real del barrio, relacionado con el calor en la ciudad y la falta de árboles, y utiliza el ajedrez para abordar contenidos de geometría, proporciones, estadística y coordenadas.

El segundo premio fue para la Escuela N° 22 D.E. 5 “Estación Buenos Aires”, de Barracas (Comuna 4), por “Copa de Robótica ‘Cupbot’”. La propuesta utiliza la organización de una competencia de robótica como contexto para el aprendizaje de Matemática. Los alumnos de 7° grado diseñaron, organizaron y coordinaron una competencia para toda la comunidad educativa, mientras que los estudiantes de 1° a 6° grado participaron como equipos.

En el Nivel Secundario, el primer premio fue para la Escuela de Educación Media N° 5 D.E. 15 “Monseñor Enrique Angelelli”, de Saavedra (Comuna 12), por “Sound Blue Project (Saavedra Inclusiva)”. Estudiantes de 3°, 4° y 5° año investigaron y analizaron datos para desarrollar una solución tecnológica destinada a estudiantes neurodivergentes afectados por la contaminación sonora.

El segundo premio correspondió a la Escuela Técnica N° 32 D.E. 14 “Gral. José de San Martín”, de Chacarita (Comuna 15), por “M.A.V.A. (Movilidad Asistida Vida Activa)”. La iniciativa desarrolla dispositivos mediante impresión 3D para facilitar tareas cotidianas a personas con dificultades de movilidad.

Durante el acto, Mercedes Miguel destacó el trabajo colectivo detrás de las iniciativas premiadas. “Esto es una demostración de cuánto nos importa poner en valor el desempeño docente. Reconocer a quienes trabajan en equipo y se animan a pensar propuestas nuevas es fundamental. Ahí es donde se construyen mejores trayectorias y más oportunidades reales de aprendizaje”, señaló la ministra.

Además, les pidió a los estudiantes mantener una actitud activa frente al aprendizaje: “A los chicos, nunca dejen de mirar hacia adentro y saber que son capaces de aprender todo el tiempo”.

Macri también se refirió a las políticas educativas impulsadas por la Ciudad y al uso de celulares en las aulas. “Exigir es confiar, evaluar y corregir es enseñar y poner límites es cuidar, es abrazar al otro”, afirmó.

En ese sentido, sostuvo que la discusión sobre el uso de celulares en las aulas permitió volver a colocar el aprendizaje en el centro de la escena y aseguró que “7 de cada 10 chicos empezaron a prestar más atención y a vincularse mejor”. También vinculó la salud emocional, la cultura del orden y el respeto por las reglas con la educación.

El Gobierno porteño recordó además que la semana pasada se aprobó la ley que establece la incorporación de la sala de 3 años a la enseñanza obligatoria, medida que presentó como otro paso para fortalecer el aprendizaje de los chicos.