El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires oficializó la reglamentación de la Ley 6.888 mediante el Decreto N° 218, con el objetivo de avanzar en la reorganización territorial del sistema educativo en función de las Comunas.

La medida, firmada por el jefe de Gobierno Jorge Macri, establece los lineamientos para adecuar distritos escolares, regiones, sectores y otras unidades de gestión educativa a la división comunal vigente, en línea con lo dispuesto por la Constitución porteña y la Ley 1.777.

Según se detalla en el decreto, la adecuación implica una reconfiguración integral que abarca no solo la delimitación territorial, sino también los circuitos administrativos, los sistemas de información, la planificación educativa y la asignación de recursos. El Ministerio de Educación será la autoridad encargada de implementar estos cambios y dictar las normas complementarias necesarias.

Uno de los puntos centrales es la implementación progresiva de esta reorganización. Para ello, la cartera educativa deberá elaborar en un plazo de 180 días hábiles un plan de transición que contemple, entre otros aspectos, la adecuación tecnológica de los sistemas de gestión y la unificación de bases de datos.

La normativa también habilita la posibilidad de establecer subdivisiones dentro de cada Comuna con fines operativos, que serán comunes a todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Asimismo, prevé la reorganización de la asignación territorial de supervisores escolares y de los equipos técnicos y pedagógicos, en función de criterios de cobertura, demanda socioeducativa y cantidad de establecimientos.

En casos excepcionales, se podrán aplicar criterios pedagógicos u organizativos específicos por fuera del esquema territorial, siempre dentro del marco de la ley. Además, se contempla la creación de instancias de articulación a nivel comunal para fortalecer la coordinación entre los distintos actores del sistema.

La reglamentación establece que el proceso se desarrollará de manera gradual, con etapas de adecuación normativa y operativa, e incluye la actualización progresiva de las denominaciones institucionales para su correcta identificación en los sistemas administrativos y de inscripción escolar.

Con este decreto, el Ejecutivo porteño busca avanzar hacia un sistema educativo más integrado y alineado con la organización territorial de la Ciudad, con el foco puesto en mejorar la gestión y garantizar una distribución más equitativa de los recursos.