Publicado el 30 de junio de 2026|

Preocupa el estado de la caldera en una escuela de Agronomía

En la Legislatura porteña se presentó un pedido de informes.

agronomia escuela

Foto: Elegir Colegio

El bloque Fuerza por Buenos Aires presentó en la Legislatura porteña un proyecto de resolución para solicitar al Gobierno de la Ciudad un informe detallado sobre la situación de la Escuela N.° 22 del Distrito Escolar 14, ubicada en el barrio de Agronomía (Comuna 15) Desde la comunidad educativa se informa que hubo problemas con el funcionamiento de una caldera.

La iniciativa pide que el Ministerio de Educación responda, en un plazo de 30 días, una serie de consultas vinculadas con el desperfecto, el estado de la reparación y las medidas adoptadas para garantizar condiciones adecuadas de enseñanza mientras persista el problema.

Entre los puntos requeridos, el bloque solicita conocer desde cuándo se encuentra fuera de servicio la caldera, cuál fue la falla detectada y remitir los informes técnicos elaborados tras las inspecciones realizadas. Además, el proyecto reclama información sobre la empresa responsable del mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de calefacción, el contrato vigente, el último servicio integral realizado sobre la caldera y si la firma fue intimada o sancionada por posibles incumplimientos.

La iniciativa también consulta cuál es el plazo previsto para restablecer definitivamente el servicio y qué medidas implementó el Ministerio de Educación para garantizar el desarrollo de las actividades escolares durante el período sin calefacción. Entre otros aspectos, solicita informar si se instalaron equipos alternativos, si hubo reorganización de aulas o suspensión de actividades y cuántos espacios del edificio resultaron afectados.

Otro de los ejes del pedido apunta a los reclamos realizados por la conducción de la escuela, docentes y familias, así como a los antecedentes de problemas similares registrados en el establecimiento durante los últimos cinco años. El bloque también solicita conocer si existen otras escuelas públicas de la Ciudad que actualmente presenten inconvenientes con sus sistemas de calefacción y qué acciones se están llevando adelante en cada caso.

En los fundamentos del proyecto, Fuerza por Buenos Aires sostiene que, según la información difundida por integrantes de la comunidad educativa, la escuela lleva aproximadamente dos semanas con parte de sus aulas sin calefacción debido a la rotura de la caldera. Agrega que el reemplazo del equipo habría sido autorizado por el Ministerio de Educación, aunque la obra todavía no se habría ejecutado ni existiría un plazo definido para concretarla.

El texto señala que al menos siete aulas se encontrarían afectadas y advierte que la falta de calefacción durante el invierno no solo dificulta el desarrollo de las actividades pedagógicas, sino que también compromete las condiciones de salud y bienestar de estudiantes, docentes y personal no docente.

Asimismo, los autores recuerdan que la Legislatura aprobó recientemente otro pedido de informes relacionado con la infraestructura escolar, luego del incidente ocurrido en la Escuela N.° 16 D.E. 17 “Padre Nores”, donde la explosión de un caño de una caldera motivó cuestionamientos sobre los controles y el mantenimiento de estos sistemas.

Para el bloque, ambos casos ponen de manifiesto la necesidad de fortalecer los mecanismos de mantenimiento preventivo y de supervisión sobre las empresas contratadas para garantizar que los establecimientos educativos cuenten con condiciones adecuadas y seguras para el dictado de clases.

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