Piden que vuelva la inscripción a dos profesorados del Joaquín V. González
Un proyecto presentado en la Legislatura porteña cuestiona la decisión del Ministerio de Educación de la Ciudad de suspender el ingreso a primer año en 2027 de los profesorados de Ciencias Políticas y Ciencias Jurídicas del Instituto Superior de Profesorado Dr. Joaquín V. González.
joaquin v gonzalez
Foto: Izquierda Diario
La Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires recibió un proyecto de declaración que expresa su rechazo a la suspensión de las inscripciones para el ciclo lectivo 2027 en los profesorados de Ciencias Políticas y Ciencias Jurídicas del Instituto Superior de Profesorado Dr. Joaquín V. González. La iniciativa también solicita al Gobierno porteño que restituya la apertura de las carreras y garantice su presupuesto, continuidad pedagógica y estabilidad laboral docente.
El proyecto corresponde a la legisladora Amanda Martín, con la coautoría de Vanina Biasi. La medida cuestionada fue comunicada mediante la Notificación N° NO-2026-42646546-GCABA-DGSFD, emitida por el Ministerio de Educación porteño. Según los fundamentos de la iniciativa, la decisión afecta a dos carreras con más de 50 años de trayectoria institucional y pedagógica.
El proyecto sostiene que el argumento oficial se vincula con una baja en la matrícula, pero señala que ambos profesorados constituyen ofertas de formación docente pública y gratuita que, según sus fundamentos, son únicas en la Ciudad de Buenos Aires. En ese sentido, advierte que suspender el ingreso implicaría restringir la posibilidad de formación superior en esas disciplinas y podría derivar en la reducción de cargos y el cese de docentes.
La iniciativa también vincula la decisión con otras medidas que, según los autores, afectan a institutos de formación docente y técnica de la Ciudad. Entre ellas menciona la suspensión de comisiones e inscripciones en otros profesorados, el cierre de comisiones en institutos de formación técnica, cuestionamientos a postítulos y especializaciones y procesos de traslado o fusión de institutos.
En los fundamentos también se cuestiona la política de promoción de la oferta educativa y se plantea que los institutos de formación docente estatales no reciben el mismo nivel de difusión institucional que la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires.
El proyecto señala además que distintos sectores de la comunidad educativa del Joaquín V. González, incluidos docentes y estudiantes, manifestaron su rechazo a la medida y se declararon en estado de alerta y movilización.
Finalmente, la iniciativa plantea que la educación pública debe ser considerada como un derecho y solicita al Poder Ejecutivo porteño que revierta la suspensión de las inscripciones para 2027 en Ciencias Políticas y Ciencias Jurídicas.
