La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires realizó este martes una reunión informativa centrada en las recientes amenazas de violencia registradas en escuelas porteñas. El encuentro tuvo lugar en el Salón Presidente Perón y reunió a legisladores, funcionarios del Ejecutivo, expertos, docentes, estudiantes y representantes de organizaciones civiles. El Poder Ejecutivo presentó un protocolo especial ante amenazas o situaciones de amenaza.

La jornada fue encabezada por la presidenta de la comisión, María Bielli, quien planteó la necesidad de abordar el fenómeno en múltiples dimensiones. Durante su intervención, señaló que estas situaciones deben ser entendidas como parte de una problemática más amplia que atraviesa a la sociedad, repasó un comunicado del Poder Legislativo local.

En ese sentido, la legisladora propuso analizar el tema en dos niveles: por un lado, la respuesta inmediata ante episodios concretos en las instituciones educativas, y por otro, una reflexión más profunda sobre los factores que inciden en la aparición de estos hechos, como el impacto de las tecnologías en los vínculos, la salud mental en las juventudes y la circulación de discursos violentos.

Durante la reunión, funcionarios del área educativa y del Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes expusieron sobre las acciones que se vienen implementando para acompañar a las escuelas. Entre las principales líneas de trabajo destacaron el desarrollo de prácticas restaurativas, orientadas a fortalecer las capacidades de las comunidades educativas para gestionar conflictos dentro de un marco institucional.

Según explicaron, el objetivo es que docentes y directivos incorporen herramientas de intervención a través de un enfoque de “formación-acción”, evitando depender exclusivamente de equipos técnicos externos.

Asimismo, se informó que continúan vigentes los protocolos de actuación frente a amenazas o situaciones de violencia. En ese marco, se realizaron ajustes para clarificar los procedimientos, con pautas más precisas que permitan a las autoridades escolares responder de manera rápida ante casos como la aparición de pintadas u otros indicios.

El encuentro también permitió el intercambio de perspectivas entre los distintos actores convocados, en un contexto de creciente preocupación por la convivencia escolar y el impacto de episodios recientes en la comunidad educativa.

Desde la comisión destacaron la importancia de sostener estos espacios de diálogo para construir respuestas integrales frente a una problemática que, señalaron, requiere tanto medidas urgentes como políticas de largo plazo.